訂製卡牌包裝袋 · 校徽貼紙
這款 10 × 7 cm 卡牌包裝袋，以銀色鋁質袋配搭獨立校徽貼紙，用於包裝卡片，供抽取及拆包。原有藍色圖案、黃色字樣與中央校徽，讓卡包保留清晰的校園識別。
圖案印於獨立貼紙，再貼於銀色鋁質袋正面，並非全袋直接印刷。藍色邊框、深藍星空背景、黃色校名字樣與中央校徽，構成主要設計。
保良局李城璧中學 / Po Leung Kuk Lee Shing Pik College 是一所中學，其辦學理念重視全人學習與發展，使命亦包括發掘學生潛能及提升教師學養，以實施優質教育。在此產品設計中，黃色校名字樣與中央校徽，清晰呈現這所學校的身份。
卡牌可作為校園主題活動與學習任務的配套素材。以下為可採用的規劃方向，不代表此案例學校已實施的活動安排。
可在完成文化體驗、主題活動或互動任務後派發卡牌，配合校園主題圖案，作活動回顧與交流素材。若採用卡包形式，可按活動安排抽取及拆包；不必加入稀有度或兌獎設計。
可把學習主題或正向價值觀設計成卡片，配合完成工作紙或個人學習目標派發。這類做法可以使用指定卡，並不等同隨機抽卡；包裝與派發方式應配合學習目的。
先準備卡牌內容與派發方式，再按實際卡牌尺寸及預計張數確認包裝；完成裝袋與貼標後，按活動規則派發或抽取。卡片內容、每包張數及派發規則由活動主辦方決定。
方案重點：10 × 7 cm 鋁質袋、獨立校徽貼紙、卡牌包裝用途。可參考主題活動或學習任務規劃卡包，但包裝數量、卡片配置及使用安排須按實際需求確認。
卡牌可把校園主題、活動內容或學習目標整理成可派發的素材，供活動回顧、交流或任務獎勵。卡包則提供統一的包裝展示形式；這是應用參考，並非本案學校的成效或活動紀錄。
可參考完成主題活動後領卡，或完成工作紙、個人學習目標後獲指定卡的做法。若將卡片裝成卡包，應先決定派發方式與使用目的。
不一定。按活動需要，可以採用抽取及拆包形式，也可以按完成的學習任務派發指定卡。學習獎勵與隨機抽取是不同安排。
袋身尺寸為 10 × 7 cm。可放置的卡片尺寸及張數，須按實際卡牌尺寸、厚度與包裝方式評估，不以袋身外尺寸推算固定容量。
不是。此款圖案印於獨立貼紙，再貼於銀色鋁質袋正面；背面為未印刷的銀色袋面。
請提供校徽或主題圖稿、準確文字、卡牌尺寸、預計每包張數及派發方式，並保留原稿的字樣與方向。
先確認卡片內容及包裝方法，再安排裝袋、貼標和派發。若採用抽取形式，由主辦方訂明規則；若作學習獎勵，可按完成任務派發指定卡。
歡迎提供所需數量、圖稿及使用日期，由團隊按實際需求評估包裝和貼紙的製作安排。數量及交期以查詢確認的方案為準。
想把校園主題卡或學習獎勵卡配成卡包？歡迎分享卡牌尺寸、每包預計張數及校徽或主題圖稿，洽談包裝袋與貼紙設計。
可一併提供派發方式、所需數量及使用日期，讓團隊按實際需求評估安排。
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